Entrevista

Entrevista a Julia Esteve Malfagón

El día 7 de Marzo las componentes del grupo nos dirigimos, tras acabar la jornada de prácticas, al C.P Lluís Vives de la Pobla de Vallbona (Valencia).

Se trata de un colegio público que se ocupa de las etapas de Educación Infantil y Primaria. Debido a que la zona en la que está situado es, por lo general, valenciano-parlante el colegio Lluís Vives ofrece su docencia en las líneas Castellano y Valenciano.

C.P Lluís Vives, Pobla de Vallbona (Valencia)

 

Quedamos en la Facultad de Magisterio y nos desplazamos hasta la Pobla en coche, donde recogimos a Paula, que nos guió hasta el colegio, pues es ella quien lo conocía ya que estudió allí Educación Primaria, y quien contactó con la profesora a la que íbamos a entrevistar.

Nuestra compañera Paula y la profesora nos mostraron todas las instalaciones: clases, patio, comedor, sala de música, etc.

Pudimos observar que no es un colegio de grandes dimensiones, sin embargo, es de lo más completo, en perfectas condiciones y que cumplió con todas nuestras expectativas.

Clase de 4ºA, C.P Lluís Vives (La Pobla de Vallbona)

Después del recorrido Julia, la profesora, nos llevó hasta el aula donde imparte normalmente sus clases: 4ºA, de la cual es tutora.

Le explicamos que habíamos ido hasta allí para hacerle una entrevista, puesto que somos estudiantes de Magisterio y se nos había encargado una actividad cuyo objetivo era que conociésemos de primera mano cómo es el día a día de las personas que se dedican a la enseñanza. Tras esta introducción la entrevista que le realizamos a Julia es la siguiente:

Julia Esteve Malfagón, maestra del C.P Lluís Vives (La Pobla de Vallbona)

¿Cuál es tu nombre?

Julia Esteve Malfagón.

¿En qué escuela trabajas?

En el colegio Lluís Vives de la Pobla de Vallbona.

¿Cuántos años llevas ejerciendo de maestra?

Llevo ejerciendo…desde el 83, treinta años no más.

¿Cuál es tu especialidad?

Mi especialidad es Lengua Francesa y Educación Infantil.

¿Has sido tutor de tus alumnos?

Sí, siempre.

¿Cuánto te lleva la preparación de una clase, un examen, una actividad en concreto?

Toda la semana, por lo menos, 45 minutos o una hora diaria mínimo.

¿Qué es para ti la Didáctica?

Didáctica es la manera de enseñar.

¿Qué métodos empleas para enseñar a tus alumnos?

El constructivismo sobre todo, yo miro lo que hago los alumnos sobre un tema, después a partir de lo que saben elaboramos los trabajos y las experiencias, también les hago muy participes.

¿Aprenden todos los conocimientos que quieres abarcar?

Sí.

¿El factor tiempo influye a la hora de dar clase? ¿De qué forma?

Influye porque te quedas en un tema te quedas a mitad, porque viene un especialista y tienes que cortar la tarea.

¿Cuáles son los principales conocimientos que considerarías correctos para poner en práctica?

Yo creo que un docente debería:

-Primero, la edad de los alumnos, las características de la edad,  se conoce el comportamiento de los alumnos. Y después conocer mucho de Didáctica y Pedagogía para  saber lo que puede enseñar, hasta donde pueden llegar los alumnos y como lo puede enseñar.

¿Qué entiendes por  “enseñar a aprender a aprender”?

Hacer partícipes a los alumnos,  partir de lo que ellos ya saben, e involucrarles a ellos en la educación mediante proyectos de trabajo que buscan ellos la información y ellos buscan lo que les interesa en el tema.

¿Se puede enseñar de la misma forma que uno aprende? ¿Por qué?

No, porque anteriormente no nos enseñaban.  Bueno…nos instruían, nos explicaban un poco y a hacer ejercicios, aunque ahora muchos maestros lo hacen así aun, pero no es la manera que se debe enseñar porque lo que se hace a la gente es instruirla no enseñarla.

¿La experiencia y madurez en un docente, tiene que ver con la capacidad para enseñar?

En muchos casos tiene que ver, pero ahora la gente que sale nueva de la carrera sale muy bien preparada.

¿Cuándo se dice que un profesor tiene un Didáctica apropiada?

Para mí un profesor tiene una Didáctica apropiada cuando conecta con los alumnos, van contentos a clase y además aprenden. 

¿Cómo definirías un espacio donde se realiza la acción educativa? ¿Qué elementos tiene que tener para que sea adecuado? Algún ejemplo.

A ver,  un espacio tenemos el aula, aunque también tenemos lo de fuera del aula, las excursiones, lo que los niños se le pregunta de su vida personal, pero donde más se trabaja es en el aula. Para mí, para que sea adecuado tiene que tener: Espacio, muchos materiales, y sobre todo la actitud del profesor, porque el espacio en si puedes sacarle el provecho que una quiera.

¿Conoces algún sistema educativo diferente al de España?

Sí, un poco, el de Finlandia.

¿Qué diferencias hay?

Muchísimas diferencias, el número de alumnos es menor, hay más profesores, las manera de enseñar. No les instruyen, los niños aprenden a aprender, también tienen muchos medios. Eso también influye.

¿Cómo afecta la forma de enseñar cuando ha habido cambios en la Educación Española?

Si te digo la verdad no afecta casi, por que ponen las leyes pero a los maestros no nos  llega. Nos llega un poco de teoría, diciéndonos lo que tenemos que hacer, pero si no nos dotan de materiales para poderlo poner en práctica y nos enseñan porque hay muchos maestros que no sabemos ponerlo en práctica. Si no nos enseñan no sirve para nada, solo se queda en el papel.

¿La sociedad es importante para la enseñanza?

Mucho. Si porque por ejemplo comparando con Finlandia la sociedad influye porque los niños van educados. Los niños de nuestra sociedad no vienen tan educados, entonces nos toca enseñar y educar.

¿Alguna valoración?

Yo tengo vocación, me gusta mucho. Yo al principio siempre pensaba que estaba trabajando pasándolo bien y aprendiendo de los niños, y encima me pagaban ¿Qué más quería? Aunque ahora no tanto porque nos pagan menos.

Muchas Gracias.

Para concluir ha sido una experiencia grata, nos ha servido para ver la realidad de los ojos del docente, pues hasta ahora, solo la habíamos conocido desde la perspectiva del alumno. Es una actividad recomendable e interesante, además hemos disfrutado de ella. Nos ha alegrado ver que a pesar de los malos tiempos para la Educación pública los profesores siguen teniendo vocación.

Si quieren más información consulten la página web del colegio que les adjuntamos a continuación y también la ubicación:

  http://lluisvives.edu.gva.es/

Realizado por: María Buendía, Elena Cogollos, Paula Cuenca, Cristina García y Ana Guerrero.